1、幼儿园中班环保活动教案1 活动目标 知道生活中废纸品是可以回收再利用的，初步了解再生纸的制造过程。 乐于尝试再生纸的简单制作，体验制作的乐趣。 初步培养节约资源、保护环境的意识。活动准备 再生纸成品一份、搅拌机一台、废旧纸若干、教师和幼儿制作再生纸操作用具每人一套。
2、环保教育教案 篇1 活动目的： 通过活动，使学生了解垃圾的危害，增强环保意识。 通过写垃圾处理方案，培养学生的创新能力和想象能力。 通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识， 活动准备： 让学生观察周围环境，说说环境的变化，并了解当今社会人们是如何处理垃圾的。
3、幼儿园中班《保护环境》教案 篇1 活动目标 让班内每个孩子都明白不能乱丢垃圾，要爱护环境更要保护环境。让孩子们能够养成不乱丢垃圾的好习惯。大胆说出自己对保护环境的理解。乐于探索、交流与分享。
教师培训：幼儿园应组织环保节约教育的专门培训班，提高教师的环保意识和教育能力。通过培训，教师可以学习到环保知识和教学方法，更好地引导孩子们。教材和教具：幼儿园可以开发或引进更多的环保节约教材和教具，丰富课程内容。例如，可以设计一些与环保相应的游戏和活动，使孩子们在游戏中学习。
首先要培养幼儿形成良好的环境保护习惯，形成环保意识。 （1）、 结合主题联系幼儿园周边环境和设施启蒙幼儿的环保意识 在新颁布的幼儿园纲要中把“亲近动植物，观察、了解、照顾它们，具有热爱自然，珍惜自然资源，关心和保护环境的意识”，列入内容和要求之中。
同时，还要注意环保，幼儿园要教育孩子们爱护环境，让孩子们能够认识到保护环境的重要性，从小学会节约用水、节约用电，树立正确的环保意识，培养社会责任感，为孩子们的健康成长奠定基础。同样的，要注重传统文化的保存和传承，让孩子们更加认识中国传统文化，进一步让孩子们的面向未来的发展有更多的保障。
将垃圾分类指示牌的投放到幼儿园垃圾桶，提升全员师生分类投放垃圾。 （2）在园内创设有害垃圾回收点，回收幼儿园所有小朋友家庭中的有害垃圾进行集中处理。 活动反思 本次活动的目标是了解垃圾分类投放的意义，有保护环境的意识，愿意从自我做起，知道身边的垃圾如何分类投放，在这个基础上尝试制作垃圾投放的提示图。
把环保教育渗透于教学之中 幼儿一天大部分时间都在幼儿园活动。因此，在日常生活的各个环节中，教师都要不失时机地提高幼儿的环保意识，多给幼儿讲授一些有关环境与环境保护的新鲜事物，丰富幼儿的环保知识。组织他们参加有关环境保护的活动，向幼儿介绍一些环保动态，举办环保知识小竞赛等。
一：设计各种环保插画。还记得我们在上小学的时候校园里面经常会看到一些宣传的标语，就是地球是我家，环境靠大家，或者是爱护小树苗等等等，给孩子种下一颗环保的种子也是需要一个过程的，所以说老师需要慢慢的教育。
1、社会是个大学校，我们要在社会这个大学校中让学生得到更多有关环境保护的教育。例如每年植树节，每年四月份的爱鸟周活动，每年的环境日活动，每年九月份的科普宣传周活动等，科学教师都应该好好利用这些契机对学生进行环境保护的渗透教育。3．发动学生向家长宣传环保知识。学生的力量是不可小看的。
2、另外可以结合环境节日开展相关的环境教育活动；还可以通过网络、科普活动等宣传环境教育。去年在地球环境日，学校组织各个班级绘制宣传海报，然后在学校集体展示。
3、在巩固提高环节，就是对于课堂的一个升华，可以设置将所学知识运用到解决实际生活的问题。也可以去升华一些情感态度价值观，比如空气的存在 这颗课，在最后讲完空气的存在，可以给学生看看现在生活中的空气质量情况，引导他们认识到自己应该去做一个环保使者，使他们从小就树立一个环保意识。
4、三）充分利用各种实践活动，将环境知识转化为环保意识。 环境意识的形成必须依赖于学生的实践，而且只有在他们的实践中才能表现出来。如果没有接触过协调环 境关系有关的活动，那么，热爱环境、保护环境只能是一句空话，所以，在地理教学中必须十分重视理论联系 实际，加强环境教育。
5、依托教材有机渗透，培养学生的环保意识 科学教材中有许多环保教育的内容，关键看教师如何去挖掘这些素材。如，在教学“小苏打和白醋的变化”一课时，通过实验，学生知道了小苏打和白醋混合后，产生了一种新物质——二氧化碳。可以让学生查资料说说对二氧化碳的了解。
1、一周环保主题教育活动（包括儿歌、科普知识的学习）等。寻找自己或者家人的旧T恤或利用废旧材料和爸爸妈妈一起制作漂亮环保服装，开展“环保时装秀”活动。学念一首环保儿歌，开展“环保儿歌大家诵”活动。幼儿园环保主题活动方案2 活动目标：知道地球对人类和动物生存的重要性。
2、幼儿园环保教育活动教案 篇1 活动目标：初步了解环境与人们生活的密切联系。有初步的环保意识，能尝试运用多种感官和自己喜欢的方式，大胆清楚的表达自己的看法。通过活动，激发幼儿的好奇心和积极探索的兴趣。活动准备： 带领幼儿观察周围环境与人们生活的密切联系。
3、将环保教育融入到一日生活中，培养幼儿环保行为 引导幼儿多感官参与创新思维活动，激发幼儿发明创造的欲望和探索精神，知道废物利用所带来的社会价值，发展幼儿的想象和动手操作能力，培养初步的创新意识体，用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，体验变废为宝的乐趣。
4、本次教育活动是从孩子的兴趣点入手，选材新颖，紧扣环保主题，能与现实生活结合，激发幼儿的活动兴趣。本活动属于科学活动，整个流程都以幼儿为中心，让幼儿自己动手操作，既解决了他们的好奇心，又锻炼了他们的动手能力。
1、通过讨论观看，同学们有的表示要利用自己所学的知识，积极宣传，使每个人都懂得保护、环境的重要性；有的表示要勤奋学习，长大以后为保护环境，美化祖国作贡献；还有的表示，从现在做起，从身边做起，为保护环境尽自己的一份力量。 环保教育教案 篇2 活动目的： 通过活动，使学生了解废旧塑料袋的危害，增强环保意识。
2、环境教育教案 篇1 教学目标： 初步懂得爱护自己的学习环境，学习简单的清扫环境的方法。 初步感受参与整洁漂亮的教室创设活动的乐趣，养成从我做起的良好卫生习惯。
3、环境教育教案 篇1 教学目标： 使学生了解世界资源环境问题。
4、生态文明教育主题班会教案1 时间： 星期二 地点： 三年级一班教室 参加人： 本班全体学生 主持人： 班主任 活动目标： 知道治理环境的紧迫性，懂得环保的意义。 能从自身做起，践行绿色生活，构建环保和谐校园，共享绿色美好校园。 宣传环保，倡导绿色生活和节能减排，为环境保护贡献自己应有的力量。
5、联合国环境署每年都确定“世界环境日”的主题。“世界环境日”活动是人类广泛进行自我教育一种好形式。 环保教案 篇5 活动要求： 教育幼儿讲卫生，懂得环境的美要靠我们自己去创造，萌发幼儿的环保意识。 启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情， 培养幼儿自觉保护的良好习惯。
6、幼儿园中班《保护环境》教案 篇1 活动目标 让班内每个孩子都明白不能乱丢垃圾，要爱护环境更要保护环境。让孩子们能够养成不乱丢垃圾的好习惯。大胆说出自己对保护环境的理解。乐于探索、交流与分享。
